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　　报考普通话考试的考生们都知道，在普通话考试中会有朗读的环节，对于朗读我们都不陌生，从上语文课的时候老师都在教我们怎样去朗读，但是在普通话考试时，对朗读是有一定的要求的，下面小编就来给大家讲一下普通话考试中对朗读的要求。

　　1、注意普通话和自己方言在语音上的差异。

　　普通话和方言在语音上的差异，大多数的情况是有规律的。这种规律又有大的规律和小的规律，规律之中往往又包含一些例外，这些都要靠自己去总结。单是总结还不够，要多查字典和词典，要加强记忆，反复练习。在练习中，不仅要注意声韵调方面的差异，还要注意轻声词和儿化韵的学习。

　　2、注意多音字的读音。

　　一字多音是容易产生误读的重要原因之一，我们须十分注意。多音字可以从两个方面去注意学习。第一类是意义不相同的多音字，要着重弄清它的各个不同的意义，从各个不同的意义去记住它的不同的读音。第二类是意义相同的多音字，要着重弄清它的不同的使用场合。这类多音字大多数情况是一个音使用场合“宽”，一个音使用场合“窄”，只要记住“窄”的就行。

　　3、注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。

　　由于字形相近而甲字张冠李戴地读成乙字，这种误读十分常见。由偏旁本身的读音或者由偏旁组成的较常用的字的读音，去类推一个生字的读音而引起的误读，也很常见。所谓“秀才认字读半边”，闹出笑话，就是指的这种误读。

　　4、注意异读词的读音。

　　普通话词汇中，有一部分词(或词中的语素)，意义相同或基本相同，但在习惯上有两个或几个不同的读法，这些被称为“异读词”。为了使这些读音规范，国家于五十年代就组织了“普通话审音委员会”对普通话异读词的读音进行了审定。历经几十年，几易其稿。1985年，国家公布了《普通话异读词审音表》，要求全国文教、出版、广播及其他部门、行业所涉及的普通话异读词的读音、标音，均以这个新的审音表为准。

　　以上小编给大家讲到的有关普通话考试中朗读的要求，大家看看这些相关的要求，在朗读的时候一定要注意这些要求啊。

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